(( この記事は英語で書かれたものを、インターネットソフトで日本語に翻訳したものです。(DeepL）変な間違いがあったらごめんなさい。))
親であれば、誰しもが我が子に不安を感じ、疑問に思うことでしょう。 うちの子は普通なのだろうか？ うちの子は普通なのだろうか、勉強はできるのだろうか。 活発な子供の親は、子供が集中できないことを心配し、内気な子供の親は、子供がコミュニケーションできるようになることを心配します。
As parents we all feel insecure about our children and wonder: Is my child normal? Can my child learn? Parents of chilren who active worry that their child can not seem to focus and parents of children who are shy worry if their child will be able to communicate .
よく動き、よく触れる子どもたちに注目してみましょう。 メイプルで「おかあさんといっしょ」のクラスを担当して20年以上になりますが、その頃から高校生まで、さまざまな個性を持った子どもたちを見てきました。
Let’s focus on children who move a lot and touch things. I have taught our “Mommy and Me” class at Maple for over 20 years now and I have seen many children with many personalities from that age all the way up to high school age.
動くこと、触ることが好きな子どもは、親を悩ませることもあります。 うちの子は “Aちゃん “のように座ることができないんです。 「Aちゃんは座って話を聞き、アイコンタクトもしっかりとるのに、うちの子は何にも集中できないようです。 いつも教室内を動き回り、物を触っているので、他の子の邪魔になっているのではないかと心配です。 座って聞いている小さな子どもたちはとてもいい子に見えるのに、うちの子は「悪い」生徒のように見えます。 私の子どもは大丈夫でしょうか？
Children who like to move and touch cause some parents to worry a lot. My child can’t sit like “A-chan”. “A-chan” sits and listens and makes good eye contact while my child can’t seem to focus on anything. He or she is always moving around the classroom and touching things and I worry that my child is disrupting everyone else. My child seems like a “bad” student while the little children who sit and listen seem like such good children. Is my child OK?
Good new! はい、あなたのお子さんは大丈夫です! 子どもには、静かで消極的な子もいれば、立ち上がって自分の環境を探検する子もいます。 私は「マミー・アンド・ミー」や「プリスクール」、そして「キンダーガーテン」のクラスで教えていますが、外向的な生徒と受動的な生徒が混在していることがよくあります。 私は教師として、子どもたち一人ひとりに異なる方法で教えるよう心がけています。 それぞれの性格に合ったアクティビティを用意するように心がけています。 例えば、あまり活発でない子どもは「お話の時間」に座っているのが好きでしょう。 活発な子どもは、特に「動く」活動や外遊びが好きでしょう。 どちらのタイプの子どもも、粘土遊びが好きかもしれませんが、その遊び方はさまざまです。 私は、子どもたちに合った方法で関わることができるよう、さまざまなアクティビティを提供するよう心がけています。
Good news! Yes your child is fine! Some children are more quiet and passive while others get up and explore their environment. When I teach “Mommy and Me” and “Preschool” and even the Kindergarten classes I often have a range of outgoing and passive students. As a teacher I try to teach each child diferently. I try to have activities that work for each personality. Perhaps the less active child will like to sit for “story time”. Perhaps the active child will especially like “movement” activities and playing outside. Both types of children may like playing with modeling clay but play with it in different ways. I try to offer a variety of activities so that can engage with the children in a way that suites them.
活発な子供に、座ったり、一つのことに集中することを強いるのは、子供にとって非常にフラストレーションのたまることです。 お子さまはもっと自由に動けることが必要です。 同時に、部屋の中を動き回っているうちに、何かを壊したり、大きな音を出したりし始めたら、子どもを助け、他の遊び方を見つけるようにしましょう。 お子さまを理解し、お子さまに合った関わり方を見つけるために、最善を尽くしてください。
Forcing an active child to sit or focus on one thing can be very frustrating for your child. Your child will need more freedom to move. At the same time, if while moving around the room, your child starts to destroy anything or cause a loud disturbance, then help child and finds other ways to play. Do your best to understand your child and to find ways to engage with your child that work for him/her.
しかし、自分の子どもが、先生（または親）の指示にすべて従って座っているような、おとなしい生徒や内気な生徒のようになるべきだとは決して思わないでください。 子どもは一人ひとり性格も違えば、興味も違うし、エネルギーのレベルも違うし、発達段階も違うのです。 教師として、また親として、それぞれの子どもの特徴を認識し、その子が最も活躍できるような関わり方ができるよう、調整できるといいですね
But never feel like your child should be like the quieter or shy student who sits and seems to follow all the teacher’s (or parent’s) instructions. Each child has a different personality, different interests, different levels of energy and is at a different stage in development. Hopefully as teachers and as parents we can recognize each child’s unique characteristics and adjust so as to engage our children in ways that they can best flourish !!
内気な子や消極的な子を持つ親は、逆の悩みを持つことが多いので、その話題はまた今度書きますね !
Parent’s with shy or passive children tend to have opposite worries and I will write about that topic in a future post !!
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